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Cours et plateformes en ligne

Mettre une formation en ligne

Passer de cours prêts à un lancement où chacun sait comment entrer, apprendre et accompagner.

Pour qui
Écoles, établissements et organismes de formation.
Le travail prévu
Des cours mis en ligne, des vérifications de fonctionnement et une aide au démarrage.
Modalités et budget
Une proposition précise ce qui est retenu, les modalités et le prix en FCFA avant engagement.

Votre situation, votre point de départ

Vous vous reconnaissez ?

Vos cours existent et vous souhaitez les proposer en ligne. Il reste à préparer leur organisation, les accès et l’utilisation de la plateforme par votre équipe.

  • Vos contenus existent et une plateforme est disponible ou doit être choisie.
  • Vous souhaitez préparer l’ouverture d’un cours et la prise en main par votre équipe.

La prestation, concrètement

Ce que nous pouvons faire avec vous.

  • Organiser les sections, l’ordre des contenus et les accès au cours.
  • Publier les contenus que vous fournissez dans les formats compatibles retenus.
  • Tester les parcours convenus du participant et du formateur avant ouverture.
  • Expliquer à votre équipe les actions nécessaires pour utiliser et gérer le cours publié.
Le détail des éléments prévus
01

Une organisation du cours en ligne

Sections, ordre des contenus et accès convenus.

02

La publication des contenus fournis

Selon les formats compatibles retenus dans le devis.

03

Des vérifications et une prise en main

Tester les parcours prévus et expliquer à l’équipe comment les utiliser.

Une situation pour se projeter

À quoi cela peut ressembler.

Vous avez un cours et un premier groupe à former. Nous préparons l’espace, publions les ressources et vérifions qu’un participant peut suivre le cours et retrouver les activités prévues.

Exemple illustratif, à adapter à votre contexte.

Des repères pour décider

Comment examiner les avancées ?

  • Le participant peut suivre le parcours prévu sur la plateforme retenue.
  • Les formateurs savent où réaliser les actions de gestion expliquées.

Ces repères sont adaptés au périmètre retenu et à votre objectif.

Votre rôle, les modalités et les limites

Ce que vous apportez

Vous décrivez les cours, participants et usages, préparez les accès autorisés nécessaires et désignez un référent pour vérifier les parcours convenus.

Ce que nous précisons avant de commencer

Le nombre de cours, les formats, les accès et la plateforme disponible sont vérifiés avant le lancement. La rédaction des contenus et l’hébergement ne sont inclus que s’ils figurent au devis.

  • La rédaction ou la création complète des contenus n’est comprise que si elle figure au devis.
  • La plateforme, l’hébergement, les cours concernés et leurs formats sont vérifiés au départ.

Les étapes

Comment avançons-nous ?

01

Examiner ce qui existe

Nous regardons les cours, les outils et les difficultés concernés. Vous précisez les utilisateurs et ce que vous voulez leur permettre de faire.

02

Convenir du travail

Nous définissons la prestation retenue, les accès nécessaires et ce qui permettra de vérifier le résultat. Le devis sépare les éventuels services complémentaires.

03

Réaliser et vérifier

Nous effectuons le travail convenu, présentons le résultat et préparons les explications ou documents nécessaires à la suite du projet.

Les réponses pour choisir sereinement.

Et si mes documents ne sont pas encore des cours ?

Il faut d’abord les organiser ou les transformer en supports de formation. Le conseil pédagogique ou la création de contenus peut précéder leur mise en ligne.

Comment sont définis les frais réguliers ?

Le devis distingue le travail initial, l’hébergement, l’aide et l’entretien éventuels. Il précise leur fréquence, les limites incluses et les conditions de fin de service.

Comment connaître les modalités et le prix ?

Présentez votre situation et votre objectif. La proposition précise le travail retenu, les responsabilités, les délais et le prix avant engagement.

Que préparer pour le premier échange ?
  1. Les cours ou documents déjà disponibles et leur format.
  2. Le nombre de participants et les personnes qui géreront les formations.
  3. La plateforme existante, les difficultés connues et les dates importantes.

Pour choisir le bon périmètre

À combiner ou à explorer selon votre besoin.

Ces prestations peuvent répondre à un besoin différent ou compléter le travail. Leur intérêt dépend de votre point de départ.

Votre projet mérite un prochain pas clair.

Présentez ce que vous souhaitez faire évoluer. Nous pourrons examiner ensemble les possibilités et le cadre adapté.

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